"Les enfants souffre-douleur, pourquoi ?… Et les outils pour faire eux-mêmes cesser le harcèlement"

Durée : une journée

Objectif :

Proposer aux enseignantes et enseignants : 1, une explication simple et efficace des phénomènes du harcèlement et du rejet social et 2, des notions et des stratégies qui permettront aux enfants rejetés ou harcelés d’avoir des attitudes intérieures et des comportements qui rendent le harcèlement inopérant.

Description :

Nous voyons souvent les enfants qui se font harceler ou rejeter comme des victimes de l’agressivité des autres. Et d’un côté, c’est vrai. Mais le travail auprès de cette clientèle nous permet de constater que l’enfant victime a des attitudes (d’abord intérieures et ensuite comportementales) qui en quelque sorte invitent les attaques, le harcèlement et le rejet… Et c’est pour cela même que ces enfants-là sont ciblés, et non pas les autres...

L’animateur ayant lui-même été victime de tels mauvais traitements, il sait à quoi sont exposés ces enfants et combien grands sont leur désarroi et leur douleur...

Au cours de sa pratique de maintenant 23 ans comme psychothérapeute, il a élaboré des outils concrets, applicables immédiatement, pour amener ces enfants à changer leurs attitudes intérieures, ce qui se reflète directement sur leurs comportements.

En changeant ainsi, ils gagnent rapidement en respect de la part des autres puis en popularité et finissent par se faire intégrer socialement et par vivre une vie plus épanouie et heureuse. Ceci se reflète sur les autres aspects de leur vie et aussi sur leurs résultats scolaires.

Journée 1

Lors de cette rencontre, nous voyons comment se constitue et se modifie l’image de soi ainsi que des "outils Réalistes" concrets pour amener nos élèves à se percevoir de manière résolument constructive, malgré les inévitables échecs et rejets qu’ils rencontreront… Nous verrons aussi diverses notions et stratégies pour amener une réduction de l’anxiété et des comportements belliqueux chez l’enfant harcelé.

Journée 2

Dans cette seconde partie de la formation, nous continuerons l’exploration des notions et des stratégies de communication qui permettront aux enfants de se sentir assez bien et de rester fonctionnels malgré la situation de harcèlement. Ils apprendront à réagir de manière réaliste et, en étant non démolis, non dévalorisés et non agressifs et ainsi, de manière très simple, sans affirmation forte (qui produit souvent des effets adverses), ils rendront tout simplement le harcèlement fondamentalement inopérant… De plus, si jamais le harcèlement se poursuit malgré cela, ce qui est plutôt rare, les outils acquis leur permettront de rester quand même calmes et d’utiliser des moyens plus musclés pour régler efficacement les problèmes de harcèlement.